Agglo rochelaise : « axer l'enseignement supérieur en lien avec le monde économique » - Premium

L’Agglomération de La Rochelle a mené une démarche d’actualisation de son Schéma Local de Développement de l’Enseignement Supérieur, de la Recherche et de l’Innovation (SLESRI), en concertation avec l’ensemble des acteurs publics et privés de l’écosystème local. Le 21 décembre 2023, le Conseil communautaire a validé les propositions d’orientations stratégiques pour la période 2023-2027. Le SLESRI sera signé le 13 janvier, dans le cadre du salon Passerelle, des lycéens et des étudiants, à La Rochelle, avec l’université de La Rochelle, l’EIGSI, le CESI, Excelia et la CCI. Le précédent schéma 2016-2022 a permis de créer un institut dédié au littoral urbain durable ainsi qu’une université européenne, de développer les effectifs de l’EIGSI et de CESI, d'obtenir trois accréditations phares pour Excelia (EQUIS, AMBA, AACSB) et son déploiement sur plusieurs sites (La Rochelle, Tours, Orléans, Paris), la mise en place de La Rochelle Technopole, ainsi que la labellisation du consortium « La Rochelle Territoire Zéro Carbone » en tant que territoire d’innovation.Accompagnement du tissu économique local Le nouveau schéma va s’articuler autour de quatre ambitions : conforter une offre de formation différenciée autour notamment du Littoral Urbain Durable, ouvrir le programme Littoral Urbain Durable Intelligent (Ludi) aux échelles locales, régionales et internationales ; développer l’innovation et l’entreprenariat dans certaines filières telles que les biotechnologies, la santé et soutenir les actions zéro carbone du territoire ; mais aussi accompagner davantage les étudiants au sein de leurs mobilités et de leurs recherches de logements. L’élaboration du SLESRI 2023-2027 a été menée en coopération avec les autres collectivités, les consulaires, ainsi que les établissements majeurs proposant des cursus post-bac, en respectant leur autonomie et leur stratégie de développement. Il s’inscrit en articulation et en soutien des différentes politiques publiques menées par l’Agglomération de La Rochelle.Sa mise en œuvre sera assurée par quatre commissions qui répondent aux ambitions du schéma : enseignement supérieur, recherche, innovation et entrepreneuriat, vie étudiante. Chaque commission sera coprésidée par deux partenaires désignés pour deux ans par les membres du comité stratégique. Le SLESRI est également en lien avec la stratégie de développement économique adoptée en septembre 2023 qui vise, « une économie productive équilibrée et forte avec une sobriété maximale » à horizon 2030. Les outils et les dispositifs d’innovation des établissements d’enseignement supérieur locaux conjugués à l’action de La Rochelle Technopole et orchestrés au sein du pôle universitaire d’Innovation accompagneront le tissu économique local dans la mise en œuvre de la stratégie de développement économique du territoire. Par ailleurs, l’ambition relative à l’offre de formation et d’enseignement portée par le SLESRI renforcera les travaux menés dans le cadre des Assises de l’Emploi qui visent, avec tous les acteurs sociaux économiques locaux à accompagner les entreprises dans leur recherche de personnel qualifié et formé.Trois questions à Vincent Demester, vice-président en charge de l’Enseignement supérieur à la communauté d’agglomération de La RochellePourquoi ce Schéma Local d’Enseignement Supérieur, de Recherche et d’Innovation a été créé en 2016 ?La Nouvelle-Aquitaine est une place forte de l’enseignement supérieur avec les pôles universitaires de Bordeaux, Poitiers, Pau, Bayonne. Pour que l’enseignement supérieur rochelais soit valorisé et existe, il y avait besoin d’axer la stratégie du monde de l’enseignement supérieur en lien avec le monde économique. Une des particularités de La Rochelle est son pole « recherche » qui amène des innovations et qui est créateur de richesse et d’emploi. Il s’agissait aussi d’avoir une identité propre pour le programme Littoral Urbain Durable Intelligent (Ludi) qui est un moteur fort. Comment ce schéma va-t-il contribuer à accompagner la stratégie de développement économique de l’Agglomération ? Ce SLESRI n’est pas uniquement une réponse en matière de formations. L’enseignement supérieur permet d’obtenir des diplômes de master ou d’ingénieur mais il n’y a pas toujours le bassin d’emplois local pour les absorber. Il faut donc des formations pour répondre aux besoins. La CCI peut interpeller l’enseignement supérieur par rapport à cela afin de développer certaines filières. Par exemple, concernant la création d’entreprise, un DU entrepreneuriat a été créé, une licence accès santé, des formations dans le tourisme et le bâtiment ont aussi été développées pour répondre aux attentes des acteurs économiques. De même, à la demande des acteurs économiques et politiques, des recherches peuvent être menées. Il y a eu aussi la création de La Rochelle Technopole. Quels sont les domaines dans lesquels il y a des besoins ?Je pense que l’enseignement supérieur français et celui de La Rochelle sont performants mais il y a des besoins énormes en matière de formation continue. Lorsqu’on est dans la vie active, ce n’est pas simple d’être en activité et de pouvoir changer de filière ou passer un diplôme. Il y a des choses à faire de ce côté là. Il y a également un manque de formations dans les secteurs de l’urbanisme, du bâtiment, dans les filières du vivre et se déplacer. Vincent Demester, vice-président en charge de l’Enseignement supérieur à la communauté d’agglomération de La Rochelle. Photo : Pierre Meunié.

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