Airbus Atlantic distingue l’EIGSI La Rochelle, un signal fort sur la bataille des compétences
Marc Jouenne, directeur des ressources humaines du groupe Airbus. Crédits : EIGSI
Le groupe aéronautique a remis à l’école rochelaise le trophée du meilleur partenaire écoles d’ingénieurs sur la période 2022-2025, soulignant l’enjeu stratégique des liens entre industrie et formation.
Il y a quelques semaines, Airbus Atlantic a réuni ses principaux partenaires nationaux issus des écoles d’ingénieurs à l’occasion d’une journée dédiée aux relations académiques. À cette occasion, le groupe a distingué l’EIGSI La Rochelle en lui remettant le trophée du meilleur partenaire écoles d’ingénieurs pour la période 2022-2025, devant des établissements de référence comme l’Estaca et IMT Atlantique.
Une reconnaissance au cœur de la stratégie RH d’Airbus Atlantic
Cette distinction récompense l’ensemble des actions menées par l’EIGSI en matière de recrutement de stagiaires et d’alternants au sein d’Airbus Atlantic. Au-delà du classement, l’événement s’inscrit dans une logique plus large de sécurisation des compétences, dans un contexte de fortes tensions sur les métiers de l’aéronautique.
La journée a également été marquée par la signature de conventions de partenariat, confirmant la proximité entre Airbus Atlantic et l’école rochelaise. Ces accords structurent une collaboration déjà active autour de projets pédagogiques, d’alternances, de stages, de VIE et de premières expériences professionnelles.
Former aujourd’hui les compétences industrielles de demain
Pour Airbus Atlantic, ces partenariats écoles répondent à une ambition clairement assumée. « Donner à la jeunesse les moyens de s’épanouir dans un secteur d’excellence, sécuriser les compétences pour nos métiers de demain et renforcer l’emploi dans nos territoires », résume Marc Jouenne, directeur des ressources humaines du groupe. Côté EIGSI, cette reconnaissance vient conforter un positionnement tourné vers l’ingénierie appliquée et l’insertion professionnelle.
Dans un contexte de réindustrialisation et de montée en cadence de la filière aéronautique, elle illustre aussi le rôle croissant des écoles d’ingénieurs de territoires dans l’écosystème industriel national.